A ver / haber

Es habitual, incluso podríamos decir que es muy común, ver cómo el verbo Haber (existir) se utiliza con el uso de la expresión a ver (preposición a + verbo 'ver').

La explicación más rigurosa sobre la diferencia entre haber y a ver la encontraréis en la RAE aquí.

Aunque ya lo habíamos comentado en otro post, me ha parecido interesante simplificar un poco más la ficha gráfica y dedicarle una entrada exclusiva, dado que es un error tan extendido que pocas veces vemos bien escrito el "a ver": 

• Correcto: 'A ver si le sale bien el examen'.
• Incorrecto: 'Haber si le sale bien el examen'.

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Haya, halla, aya y allá

Cuando empecé a pensar en esta entrada para el blog no recordaba que, además de los dos significados de "haya" (verbo y sustantivo), el de "halla" y "allá", había una cuarta palabra homófona a éstas, "aya", que significa cuidadora de niños. 

Al ver la descripción en la RAE he creído recordar que 'me sonaba', pero ciertamente ha caído tan en desuso que la incorporo a este post como algo curioso para mí ;)

Para los que quieran profundizar en los matices del significado de cada uno de estos términos les dejo los links a las descripciones de la RAE:

- Halla, haya y aya: consultar aquí.
- Allá: consultar aquí.

Para los que se conformen con un resumen, aquí va la ficha gráfica de "haya", "halla", "aya" y "allá:

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Espero que os haya gustado y si es así, comparte!!!! 

No volverás a dudar cómo se escribe "yendo"

No es una forma verbal que utilicemos a diario así que muchas veces, cuando vamos a escribir "yendo" en algún mensaje de whatsapp, nos surge la duda de cómo se escribe, si con "ll" o con "y". Para evitar meter la pata, muchos acabamos poniendo: "estoy de camino" ;).

Para que este gerundio del verbo "ir" no nos vuelva a suscitar dudas y podamos escribirlo sin problemas, tengamos claro que se escribe con "Y".

Vaya, valla, baya

No hace mucho tiempo, apenas un par de años, descubrí que existía un fruto que se llamaba "baya". Es carnoso, con semillas y está rodeado de pulpa. 

Cuando me lo dijeron, no tenía muy claro cómo se escribía, si como la valla de saltar, como el vaya de "ir" o como ninguna de las anteriores.

Por ello, en el post de hoy hablaremos de las diferencias de significado de estas tres palabras homófonas, que se pronuncian igual pero se escriben diferente: "vaya", "valla" y "baya".

Según la RAE, los significados de cada una son:

• Definición de "vaya" según la RAE.
• Definición de "valla" según la RAE.
• Definición de "baya" según la RAE. 

Nosotros, como ya es habitual, aportaremos una ficha gráfica con los iconos que corresponden o representan el significado de cada una de estas palabras.

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¡Espero que este post os haya resultado práctico! 

¡Si tenéis alguna sugerencia o consulta sobre la que queráis que escribamos podéis dejarla por escrito a continuación en un comentario!

¡Se agradecen las sugerencias!

Cuándo / dónde / cómo

Es frecuente ver cómo se tildan de forma incorrecta los adverbios cuándo/dónde/cómo. Para aclararlo, hoy le dedicamos este post para ver en qué ocasiones se tildan y en cuáles no. 

Hay una norma general muy sencilla: 

• Si preguntamos  o exclamamos, los adverbios llevan la tilde. 
• En el resto de los casos, NO.

Cuándo / Dónde / Cómo

Cuándo Adv. int./excl. temporal:¿Cuándo pensabas contárnoslo? ¡Cuándo le vendrá el sentido!

Cuando Conjunción: Te avisaré cuando venga el médico. 

Dónde Adv. int./excl. de lugar: ¿Dónde has dejado el coche? ¡Dónde habré puesto las llaves!

Donde Adv. rel. de lugar: Este chico va donde le mandan. 

Cómo Adv. int./excl. de modo: ¿Sabes cómo va a hacer este fin de semana? ¡Cómo ha crecido este niño!

Como Adv. de modo: Para que quede bien, lo tienes que hacer como te he dicho.

Hay, ahí, ay

Tras el post de los "porqués", una lectora me ha pedido otro sobre los diferentes usos del hay / ahí / ay. 

Según la RAE (Real Academia de la Lengua), los significados y usos de cada una son:

• Hay: verbo haber. Ver descripción de la RAE.
• Ahí: adverbio de lugar. Ver descripción de la RAE.
• Ay: interjección. Ver descripción de la RAE.

Como en el post de los 'porqués', yo aportaré una aclaración gráfica de los usos de estas tres palabras. En esta ocasión, he decidido hacer uso de los emoticonos de whatsapp, ya que es el canal donde se cometen la mayoría de los errores ortográficos hoy en día, debido a la escritura impulsiva. Pero como debemos escribir bien en todos los canales, ahí va la aclaración:

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¿Por qué explicar el porqué? Porque es importante escribir bien

Es frecuente encontrarnos mal escrito el por qué, por que, porque y porqué.

La RAE explica detalladamente la aplicación de cada uno de estos usos lingüísticos así que yo me limitaré a aportar un cuadro comparativo donde se pongan en relación los diferentes tipos de porqués y su uso.

Espero que os resulte útil:

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Simplificar los textos para hacerlos más comprensibles

El secreto para que nos lean radica en la sencillez de nuestro texto.

Si la exposición de nuestras ideas es ordenada y fácilmente comprensible, obtendremos el éxito en nuestra comunicación.

Algunos aspectos que debemos tener en cuenta para simplificar los textos son:

- Traducción de los tecnicismos.
- Evitar las frases subordinadas en favor de oraciones simples.
- Exponer una idea o argumento por párrafo.
- Ordenarlas.
- Responder a todos los interrogantes: Qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué.
- Cerrar el texto con una conclusión o resumen que deje claras las ideas y mensajes clave que queremos que recuerde el lector.

Brevedad, simplicidad y concisión serán tres buenos aliados para el éxito en nuestra comunicación.